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福建省教育厅：保证线上教学随时启动 军训、开学典礼等停止或取消

莆田电商城报道：http://www.05940004.com   作者：安福相册    时间：2021年09月14日

福建省教育厅：保证线上教育随时发动，军训、开学典礼等中止或取消！

  13日，福建省教育厅举行全省教育系统疫情防控作业视频会。会议要求各地各校近期要要点抓好十二方面疫情防控具体办法。

  据安福家园了解，我省教育系统已全面恢复疫情防控作业体系，迅速展开全面摸排，对暑假以来有境外和国内高中危险地区所在城市侨居史、接触史的师生员工，8月26日（含26日）以来本人或一起寓居人员中有来自当时中高危险地区的师生员工等要点人群进行全面摸底排查、单独挂号造册，并施行动态盯梢办理。

  依据各级各类校园准则上在9月19日前安排整体师生员工完成新一轮核酸检测作业的要求，省教育厅13日已开始安排展开健康筛查，其中纳入挂号造册的要点人群和来自泉州、莆田的师生员工将在距离4天后再做一次核酸检测，有条件的校园能够加密检测。各级各类校园将加强食堂、安保、物业等后勤保障人员办理，一人一档，精准筛查，执行核酸检测应检尽检、疫苗接种应种尽种等办法。

  在全面深化健康办理方面，各级各类校园将动态调整监测范围、健康状况等，做实做细健康办理，严厉执行“日陈述”“零陈述”准则，做到师生健康信息陈述不间断、更新及时精确，为有效采纳疫情防控办法提供全面精确参考依据。

  在从严从细执行防控办法方面，各级各类校园将强化要点部位、要点环节、要点岗位、要点场所、要点对象等办理。严把校门关，严厉执行身份核验、亮健康码等办法，无关人员一律不得进入校园。一起执行人物同防、多病共防，对校园快递、食堂冷链食物等进行严厉管控。

  各级各类校园还将做好线上线下教育联接，归纳考虑疫情形势变化和校园教育教育安排，坚持惯例教育与非惯例教育相结合，安排做好线上教育各项作业，保证线上教育随时发动、线上线下随时切换，保证停课不断教、停课不断学。

  目前，各地各校已依据会议要求开始强化防控条件预备，对现有疫情防控物资、人员、阻隔场所等预备情况进行全面排查盘点，保证物资足够、人员装备到位，特别是预备好临时阻隔调查场所。一起，严控大型室内集合性活动，中止或取消军训、开学典礼等大型集合性活动，鼓励采纳线上方法展开必要的大型教育活动，并明确师生非必要不外出，确有必要的要严厉执行陈述批阅准则。

  此外，各地各校还将按照要求加强信息报送，完善联防联控机制，强化物资保障储备，优化服务保障。

福建省教育厅布置做好疫情防控期间中小学教育教育有关作业

  依据省委、省政府作业布置和《福建省教育厅福建省卫生健康委员会关于进一步做好秋季学期校园疫情防控作业的告诉》要求，9月13日，省教育厅印发《疫情防控期间安排做好全省中小学教育教育有关作业的告诉》，布置做好疫情防控期间全省中小学教育教育有关作业。

  一、整体要求。深入学习贯彻习近平总书记关于疫情防控作业的重要讲话重要指示精神，坚持把师生健康放在第一位，守住校园净土，保证师生安全。全面整理总结2020年春季学期安排线上教育的有益经历和做法，坚持一致布置与各地各校实践相结合，因地制宜，分类教导，归纳考虑疫情形势变化和校园教育教育安排，坚持惯例教育与非惯例教育相结合，安排做好线上教育各项预备作业，保证线上教育随时发动、线上线下随时切换，保证不增加学业负担，稳固好“双减”“五项办理”等作业成果。

  二、分类挑选教育形式。各地要教导各校依据实践情况按“一校一案”制定施行应对计划，科学研判挑选恰当的教育形式，具体由各地教育行政部门结合疫情形势提出定见，报当地疫情防控指挥机构同意后施行。

  展开线上教育的校园，要依据不同学段做好教育统筹安排，初中和高中应引导学生在自主学习基础上，进行恰当线上教育教导，结业年级应尽量按原计划推动教育与备考，把握好节奏，进步学习功率；小学高年级在复习稳固基础上，可采纳课外阅读、新课导学、要点常识串讲教导等相结合方法进步线上教育效果；小学低年级和学前幼儿不得展开线上课程教育，可通过推送学习资源和活动计划等方法，教导家长安排好学生居家学习和日子。各地各校要依据不同年龄段学生的特点，统筹做好各科学习资源用量用时，怠慢教育进度，防止学生网上学习时刻过长，一起要教导学生合理安排作息时刻，加强体育锻炼，保障学生身心健康。不具备宽带网络基础条件的偏远地区和乡村校园，能够使用移动终端QQ群、微信群或以电话交流、信函传递等形式展开家校交流、推送学习资源、展开教导答疑，努力让一切学生都能跟上学习节奏。

  展开惯例教育的校园，要按照《福建省教育厅福建省卫生健康委员会关于进一步做好秋季学期校园疫情防控作业的告诉》及相关防疫文件要求，高度重视日常教育中疫情防控作业，做好要点人员的摸排监测，妥善安排好他们的日子和学习，保证师生身心健康。对于因疫情防控需要临时居家健康监测的学生，各有关校园要统筹教导好他们的居家学习日子，有条件的校园可采用直录播方法让学生远程参加课堂教育，没条件的应向学生引荐有关资源，让学生居家自主学习，并做好学习盯梢和教导等作业。

  三、合理使用教育资源。教育部开通的国家中小学网络云渠道（网址：ykt.eduyun.cn），为中小学提供了涵括中小学各年级的优质学习资源，各地各校可结合实践选用。省普教室将安排修订完善“儿童居家亲子日子主张（3－6岁）”“小学各学科线上教育与居家学习主张”“初中结业班线上教育与居家学习主张”“高三复习关键问题教导与训练”“特殊学生集体居家学习期间学习教导与关爱主张”等参考资料，尽快在福建教研网（www.fjspjs.com）发布，供各地各校借鉴；省电教馆将遴选我省历年“一师一优课”优秀作品，连续在福建省教育资源公共服务渠道（www.fjedu.cn）推出，供各地选用。各地各校要按照有用、适用的准则遴选使用教育资源，要防止不顾条件要求一切教师参加录播或直播，增加教师不必要负担，与第三方渠道合作有必要本着正规、公益准则严厉把关，保证资源质量和学生信息安全。鼓励各地开发一致的线上教育渠道，强化标准办理。要积极创造条件安排名优教师通过相关渠道展开免费在线互动交流答疑，进步学生自主学习才能。

  四、亲近家校联动协同育人。各地各校要依据不同学生集体特点，针对不同教育或教导安排方法，制定作业指南，增强线上教育科学性和精准度，努力进步教育的针对性和有效性。要切实加强家校联络和互动，面向家长做好宣传解释和家庭教育教导作业，及时听取学生和家长定见主张，及时调整优化教育安排方法。要引导家长加强对孩子疫情期间心思疏导，特别要重视学生居家学习期间的心思动态，做好网络和手机使用办理，切实保护好孩子的身心健康。

  五、健全完善保障办法。各地教育行政部门和中小校园要进一步进步政治站位，强化责任意识，加强安排领导和分类教导，保证疫情防控期间教育教育作业有序推动。要加强对参加疫情防控医护人员子女、随迁子女、留守儿童、困难家庭子女等特殊学生集体的关爱和教导。对于展开线上教育的校园，恢复课堂教育后，要精准剖析学情，对学生居家学习情况进行全面摸底，对学习质量和效果进行诊断评价，调整优化教育进度和安排方法，抓好补缺补漏作业，加大对学习困难学生的帮扶力度，防止以居家学习彻底替代校园课堂教育，做到线上教育和正常开学后的教育有效联接，保证教育教育质量。

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