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南平教育事业：群众的期盼 就是努力的方向

莆田电商城报道：http://www.05940004.com   作者：安福相册    时间：2021年09月26日

 教育，是“千秋大业”，更承载着千家万户的期盼。

  在沿海城市对教师资源、优质生源的虹吸效应下，位处山区的南平怎么完成教育突围？怎样回应民生关心？怎么走出一条赋有特色的根底教育改革展开之路？

  近年来，南平市环绕根底教育质量进步方针，继续加大教育投入，改善教育根底设施，着力教育均衡展开，施行质量进步工程……2021年高考，南平效果跃居全省中上游水平，本科上线率完成“四连增”。在政府、校园、社会的共同尽力下，南平交出了一份让大众赞赏的“民生答卷”。

力补短板

五年投入266.5亿元

  2018年4月，一份文件的出台在南平引发不小的反响——经市委、市政府屡次研讨，《南平市打赢根底教育质量进步三年翻身仗（2018-2020年）施行意见》发布，聚焦社会关注的教育论题，文件提出了“补齐教育展开短板，打赢教育翻身仗”的方针，并做出一系列布置。

  作为经济欠发达地区，教育等各项社会民生事业的短板清楚明了，但有限的财力，既要促展开，又要保民生，矛盾同样清楚明了。

  “大众的期盼，就是我们尽力的方向。”战胜重重困难，五年间，南平市对教育经费的投入逐年递加，全市一般公共财政预算教育经费累计投入266.5亿元。

  千万家庭的教育需求，在补短板中得到了满意，一张更加“优质均衡”的教育蓝图缓缓展开——

  城乡教育一体化展开加速推进，义务教育水平不断进步，九年义务教育稳固率102.53%。全市73所义务教育校园当选省教改示范校建造，234所校园经过省级义务教育办理标准化评估，全市村庄小规模校园100%到达省定基本办学标准。全市9所一般高中经过省一级达标高中校复评，6所一般高中当选省级高中课改基地校建造，南平一中当选第一批省示范性高中建造校园。

  中小学高级职称教师享用山区高级职称专业人才专项奖励金，市本级最低月增资388元；村庄教师生活补助悉数执行到位，进步至均匀每人每月500元……南平市把教师待遇执行状况归入市委市政府大督查内容，加速处理部分县（市、区）教师工资待遇问题，保证中小学教师均匀工资收入水平不低于当地公务员的均匀工资收入水平。

  至2020年末，全市一般中小学专任教师共25060人，本科以上学历人数占比75.5%，较2015年增加15%。累计培育本乡免费师范生500名，施行教师队伍“131”培育工程，确定中小学教育名师99名，学科带头人319名，骨干教师466名。全市共有158人获省出色人民教师、名师名校长、学科带头人等省级荣誉，市本级确定名师、名校长84人次，培育确定教育名师、学科带头人418人次。

百花齐放

完成均衡多样展开

  对南平一中的教师们来说，本年高考效果是对他们辛勤付出的最好慰勉——9名学生进入全省前300名，600分以上161人，C9（九校联盟，成员为国家第一批“985工程”重点建造的一流大学）高校选取人数22人……家长们纷纷送来感谢信，表达高兴和感激之情。

  紧扣“职责教育”，南平一中这几年在办学中进行了一系列的新探究，如成立学生自治办理安排，树立优异学风等。南平一中由此也赢来不少C9高校招生教师的喜爱。在他们眼中，来自这所校园的考生本质全面，自主学习能力强，有主见有职责感。

  但“鹤立鸡群不是春”。完成南平教育的“春色满园”，需要的是区域间均衡展开、全体进步。

  2021年高考，政和一中也再次完成打破。“三年来，我校600分以上人数从6人到18人再到本年的26人，高考效果增长率连续三年位居全市前两位。”政和一中校长宋宏告知记者，在教育过程中，政和一中加强“同心教研”，执行团体备课，降低教育重心。全体教师拧成一股绳，立足岗位宏扬饯别廖俊波精力，完成了“低进高出、高进优出”的方针。

  本年，松溪一中高三学生齐予炫完成了南平市全国中学生生物学奥林匹克比赛金牌“零”的打破，并被清华大学选取。“齐予炫在初中时就表现出对生物学科的高度兴趣和较强的学习能力，发现这个苗子后，生物组黄秀芝教师提早介入，从学习方法、学科理论、试验技术、视界拓宽等方面给予有用教导。”松溪一中校长连雄介绍。除了在拔尖生培育中获得历史性打破外，松溪一中采取“低起点、小步子、缓斜度”的作业方法，发挥学生的学科优势，近几年高考600分以上优异生人数、特别类型招生选取线（对应本一线）上线人数、本一上线率、本科上线率等四个方面的数据只升不降。

  牵牢“质量进步”这个“牛鼻子”，各所校园积极发掘本身特色，探究办学新路。“建瓯一中在历史组合中培尖作业做得好，建阳一中教育教研有质量，顺昌一中高考效果有亮点，浦城一中全省前500名有9人……”南平市教育局副局长黄小青的“如数家珍”，折射出了南平教育均衡、多样展开的新格局。

教研攻坚

引领教育质量进步

  “这几天，我们正在和各班级科任教师和班主任联络，抓紧将学生高考各个层面的数据进行收拾和盯梢。”新学期刚开学，南平市教育科学研讨院高中教研室副主任朱晓燕更加繁忙。朱晓燕告知记者，他们要对各县（市、区）、各校、各科的均匀分、优异率、合格率及优异生状况等进行剖析，并对后续教育提出教导建议，协助各校更精准地针对短板进行进步。

  整合市级教研安排资源，成立南平市教育科学研讨院，这是南平市施行教育教育质量进步工程的一个重要“节点”。为发挥好教科研作业在教育质量进步中的引领作用，在“整合”的一起，教育部门积极“走出去”“请进来”，做好”借智“文章。

  年初，南平市教育局初次创新柔性引进购买教研服务，延聘高校教授和教育发达地区学科名师团队进行教研教导。

  “柔性引进购买教研服务有用处理了南平市出题人才匮乏、出题质量水平无法打破的问题。”朱晓燕告知记者，借助购买教研服务新举措，延聘的专家全程参与南平市各学科出题，教导教师使用资料原创试题，并经过出题骨干教师引领区域校本作业设计与温习备考选题组卷研讨，关于南平市教师专业水平的进步，起到了很好的作用。

  教师是立教之本、兴教之源。为促进教师成长，从2021年4月开始，市教育局安排全市31所高中校园九学科共180名骨干教师到名校跟岗学习一周，学习内容涵盖随堂听课、校本教研、温习备考、德育办理等。为了处理培优师资力气缺乏、优异生展开难以打破进步的问题，市教育局还协调沟通十所一中校园组建了培优联盟，共同聚力，延聘省外名师对优异生进行培优教导，优异生培育作业效果已在本年的高考中得到开始体现，完成了培生培师双赢进步。

  “经过一次又一次的学习与沟通活动，十分直观地让教师们看到教育发达地区名师们的教育方式，关于转变教育观念很有用，也让教师们更加注重学习，以研讨的视角和方法来思考教育与备考。”朱晓燕表示。

一体推进

有用缩小城乡差距

  “有学上”，更要“上好学”。

  南平市城乡校园教育质量的差异较为明显，薄弱校园大部分在村庄。没有村庄校园教育质量的进步，就谈不上全市根底教育质量的”翻身“。教育部门对此有清醒的认识，正因如此，转变教育办理理念，激起村庄教师作业积极性，进步村庄校园办学水平缓教师专业素养，加强村庄中小学提质增效，成了教育”翻身仗“的攻坚重点。

  巨口，是延平区最偏僻的城镇，却招引了周边城镇乃至城里的孩子到此就学。本年中考，巨口中学在全市151所中学中获得了均匀分、及格率第五名，优异率第四名的好效果，三项比率在延平区均拔得头筹。

  巨口中学的效果，离不开市教育科学研讨院的教导和帮扶。

  近年来，南平市教育科学研讨院初中教研室将初中教研作业重心下移，紧密联络教育一线展开研讨，教导校园和教师加强校本教研，改进教育教育作业，一起联合县区教研部门，深入村庄校调研，了解他们在教育教育中遇到的困难与存在的问题，共同参议处理办法。

  初中教研室还树立教研员联络村庄校和薄弱校制度，教研员到挂点校展开校本教研、区域教研、主题教研、教育展示、开设讲座、现场教导、参与集备、展开听评课活动，一起组建教师教导帮扶团队，安排省市名师、学科带头人、特级教师送培送教下乡，完成教育资源和效果共享，助力村庄教师本质进步，增强教研作业的针对性、有用性和创新性。

  师资互派、送教下乡、学科教师结对子、教育资源共享……对薄弱校进行帮扶、对薄弱学科展开攻关，让南平市教育教育沟通常态化、制度化，有用缩小校际之间办学条件、师资力气、办理水平等方面的差距。教育公正，一个都不能少，经过几年的尽力，南平市中考效果城乡差距明显缩小。

  桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声。四年前打响的教育”翻身仗“，打开了闽北教育事业展开的新局面。本年，市委市政府继续发力，又出台《南平市根底教育质量进步行动十条办法》，新一轮根底教育质量进步的号角已经吹响。坚持以人民为中心，办妥人民满意的教育，新征途上，南平教育事业正在续写新的篇章。

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