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三明市长余红胜: 像抓经济一样抓教育工作

莆田电商城报道：http://www.05940004.com   作者：安福相册    时间：2019年09月21日

莆田安福相册网报道：http://www.05940004.com   作者：安福相册   时间：2019年09月21日

据安福家园了解，本年高考，我省文理科、艺术类省联考3个第一名均花落三明，清华、北大等名校录取散布校园也从市区等3个地方扩展至12个县市区，本一上线率25.2%，创历史最好成绩。19日，福建省庆祝中华人民共和国成立70周年系列主题新闻发布会三明专场在省政府新闻发布厅举行，三明市委副书记、市长余红胜向本网记者介绍近年来三明教育事业方面获得显著成绩的背面成因。他说：“教育是连接着千家万户的，是最大的民生，也是最大的民心。近年来，三明历届市委市政府高度重视教育，上下关怀教育、支撑教育、重视教育，像抓经济相同抓教育工作，形成了一些好的机制和方法。”


“六个一”工作机制将党委政府重视教育落到实处

“党中央对教育高度重视，省委省政府大力抓教育，三明历来尊师重教，一届接着一届抓，一任接着一任干，不管领导怎么变，对教育的关怀一直不变，常问教育事、常进校园门、常交教师友。”余红胜说，近年来，三明市委市政府建立了“六个一”工作机制，将党委政府重视教育落到了实处。“六个一”工作机制即市、县首要领导每年至少研讨一次教育工作、展开一次教育专题调研、组织一次教育座谈会，分管领导原则上走访一遍辖区校园、经常联系一批名师名校长、挂钩推动一批教育要点难题。经过六个一”的执行，使得党委政府一直在关注教育、支撑教育，及时发现教育的难点和缺点。

教育投入只能增加不能减少

据安福家园获悉，三明是老区苏区，财力比较困难，可是对于教育事业的投入毫不小气。余红胜说，尽管三明财力困难，其他支出可以紧缩，但教育投入只能增加不能减少。2013年，全市教育投入是35.31亿，到2018年就增加到60.77亿元，年均增加11.47%，远高于财政收入增幅。

经过“1+4”正向鼓励 调集教师积极性

教育的主体不是领导，也不是家长，首要仍是教师，所以教师的积极性调集怎么对教育的重要性非常之重要。这些年来，三明市委、市政府着力解决教师“干好干坏、干多干少都相同”问题，进一步研讨拟定了《三明市根底教育工作绩效考评辅导定见》和教育质量、培优补差、班主任、名师名校长等4个考评方法，这是“1+4”正向鼓励文件。最近又出台了《关于促进根底教育高质量开展的若干措施》，有用调集了广大教师的积极性。经过“1+4”正向鼓励，据测算，每年教师的绩效工资增加全市财政支出5500万元以上，还实施差别化发放，比原先的水平高了30%以上。经过调集教师积极性，待遇的提高，差别化的发放，有力调集教师的积极性。一起，还建立教师职务提升机制、表彰奖励机制、放宽职称评聘机制等“组合拳”，促进教师安心从教、热心从教。

三大机制 破解限制教育开展瓶颈

教育工作推动过程中遇到一系列难点、堵点、痛点，怎么样解决，需要用变革的方法？这些年，三明坚持问题导向，着力立异建立了三大机制，有用破解限制教育开展的瓶颈。

一是针对“跨片择校热”和教育不均衡以及小初高联接不连贯难题，立异建立了以“总校制”变革和“强基、壮腰、筑梦”三大工程为首要内容的教育均衡开展机制。本年全省中考城乡距离三明最小，均衡开展机制进一步凸显。一起，高考本一上学率达到一流水平，也是全省走在前面。现在，全市共组建49个“总校制”校园，带动119个校园。一起，初中“壮腰”工程当选教育部根底教育变革试点项目、省委变革试点项目。

二是针对名师名校长和学科带头人偏少难题，立异建立了与厦门和北京教育协作为内容的教师协同培育机制。据介绍，这几年训练将近2000位教师，近三年来三明的名师名校长、学科带头人由1500多人增至2600多人，同比增加73%。

三是针对教师“干与不干都相同”“干多干少都相同”的难题，立异建立了以“1+4”为内容的正向鼓励机制。现在，三明是全省仅有当选“福建省根底教育变革实验区”的设区市，这与省教育厅的辅导有着很大联系。

余红胜表示，教育非常重要，涉及到千家万户，必定实行应尽的职责，像抓经济相同抓好教育。一起，义不容辞地把教育作为党委政府的职责扛在肩上，进一步为山区子弟生长成才创造更好条件。

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